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lunes, 27 de febrero de 2017

Un Pequeño trabajillo hecho empleando TinkerCAD, es mi primer trabajo, pero seguro que no será el último

Entorno Virtual usado CoSpaces, Reto 4 VRMooc

Aquí os dejo mi reto 4 usando CoSpaces, es muy sencillo, pero la falta de tiempo me ha impedido ahondar más, aunque prometo seguir investigando, espero que os guste, es una visita virtual a un pequeño museo elaborado por mí, que acercará algunos cuadros destacados de diferentes estilos a nuestros alumno.

Saludos


miércoles, 22 de febrero de 2017

Vista 360 grados de la ermita de San Illán en Cebolla

Aqui os dejo una vista panorámica de la ermita de San Illán en Cebolla, para cumplir con el Reto 3 del VRMooc de Intef, este trabajo ha sido realizado de forma colaborativa con Patricia Vélez López


 Este material creado empleando la aplicación CardBoard Camera, a pesar de que es muy simple, lo utilizaremos en clase para realizar una toma de contacto con un paraje de la localidad que en sesiones posteriores visitaremos.

Los principales objetivos de emplear este material en clase, son :

  • Conocer la geografía propia del municipio
  • Observar elementos arquitectónicos de estilo neo-mozárabe 
  • Conocer la historia de la localidad a través de uno de sus lugares clave

Este contenido será utilizado en el área de Ciencias Sociales por la clase de 6º

Como reflexión nos gustaría destacar que es realmente sencillo obtener imágenes panorámicas con una APP adecuada, así como compartirlas, estas imágenes nos ayudan a introducir diversos aspectos de nuestras materias en  clase, además de visitar lugares que de otra forma resultaría impensable como viaje de estudios


jueves, 9 de febrero de 2017

Reto 1 #VRMooc

Como parte del VRMooc de INTEF, aquí os dejo una infografía sobre una de las nuevas tendencias en dispositivos móviles que ha caído en nuestras manos, es decir, la Realidad Virtual. Es necesario,  tener en cuenta los diferentes tipos de realidad virtual a la que nos enfrentamos, así como los diversos gadgets que necesitaremos para desarrollar estas actividades. Aún así, este tipo de herramientas poseen una ventaja clave, puesto que nos permite acceder remotamente a contenidos y lugares sin necesidad de salir de nuestras aulas, ampliando así la formación de nuestros alumnos
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